Une journée de sensibilisation à Hassi Mefsoukh: Parents et spécialistes se penchent sur le spectre autistique

Une journée de sensibilisation à Hassi Mefsoukh: Parents et spécialistes se penchent sur le spectre autistique

Par K. Assia.

Une journée de sensibilisation à Hassi Mefsoukh: Parents et spécialistes se penchent sur le spectre autistique
  Une journée de sensibilisation sur l’autisme sera organisée aujourd’hui à la maison de jeunes de Hassi Mefsoukh, a-t-on appris hier auprès de M. Dermèche Samir, psychologue clinicien. Cette rencontre-débat à laquelle prendront part de nombreux parents d’enfants atteints du spectre autistique permettra de se pencher sérieusement sur ce handicap et de souligner les insuffisances quant à sa prise en charge. L’autisme, ou plus généralement les troubles du spectre autistique (TSA) sont des troubles du développement humain caractérisés par une interaction sociale et une communication anormales, avec des comportements restreints et répétitifs. Les symptômes sont généralement détectés par les parents dès les deux premières années de la vie de l’enfant. Quant aux causes de l’autisme, elles sont pour la plupart inconnues et semblent multifactorielles (génétiques et environnementales). Ainsi, cette journée d’information est une occasion pour les parents et les spécialistes de signaler le manque d’infrastructures dotées d’équipements adéquats et de personnels formés. L’autisme infantile a été pourtant le thème de plusieurs rencontres scientifiques, organisées à Oran dont le Congrès international organisé par l’Association des autistes d’Oran (ASA.OR) et l’Association de solidarité en faveur des personnes malades et nécessiteuses en Algérie (SOLIMED). Les statistiques font état de 400.000 autistes recensés en Algérie dont 5.000 à Oran. Les organisateurs de cette rencontre, à savoir le psychologue clinicien, M. Bouchouicha Houari, Melle Achour Hayet, psychologue orthophoniste, et M. Dermèche Samir, psychologue clinicien, ont évoqué à l’occasion les problèmes rencontrés dans la prise en charge de l’autisme et ont mis l’accent sur la nécessité de créer des centres adaptés pour la prise en charge des enfants atteints de ce handicap, former également le personnel chargé de la prise en charge et multiplier les activités pédagogiques en leur faveur.