J. Boukraa

L’enfant en âge pré-scolaire ne trouve que difficilement sa place. Selon les études un enfant sur quatre ne trouve pas sa place dans une classe du Pré-scolaire. A partir de là, les disparités de niveau entre enfants scolarisés ayant passé par les classes « préparatoires ou pré-scolaires » et enfants scolarisés en première année primaire, sans passer par le pré-scolaire apparaissent au grand jour. Certains parents dirigent leurs enfants en âge du pré-scolaire vers les écoles coraniques. Notons que la consultation sur la stratégie nationale de généralisation de l’éducation pré-scolaire est initiée dans le cadre du programme d’éducation qui est l’un des volets du programme de coopération Algérie-Unicef, signé par le gouvernement algérien et l’Unicef, en 2002. L’appui à la réforme du système éducatif est l’un des objectifs tracés dans ce programme dont l’un des axes stratégiques est celui du développement de l’éducation pré-scolaire. Cette consultation viendra contribuer au premier objectif assigné par le gouvernement qui est celui d’une généralisation de l’enseignement pré-scolaire pour les enfants de 5 ans.
La ministre de l’Education Nationale, Nouria Benghabrit a affirmé, auparavant, que 70 % des élèves qui étaient en 1re Année primaire, au cours de l’année scolaire 2017-2018, ont bénéficié de l’enseignement préparatoire.