Les directeurs de l’éducation des 14 wilayas affectées par les intempéries étaient hier réunis au niveau du département de Benbouzid. Objectif : élaborer un plan de rattrapage des cours et formaliser le cas par cas en fonction du degré de retard.
Nawal Imès – Alger (Le Soir) – Le ministère de l’Education passe à l’action pour mettre un terme au flou qui a entouré les mesures à mettre en place dans les différentes wilayas pour rattraper le retard. Les instructions du département de Benbouzid sont claires : les chefs d’établissement ont toute la latitude de mettre en place les mesures à même de permettre aux élèves de rattraper le retard. A l’issue de cette rencontre, le ministère de l’Education recommande la mise en place de ce qu’il qualifie d’«alternatives». Les directeurs des établissements auront le choix entre l’exploitation des journées du samedi, les après-midi de mardi, les jours de la première semaine des vacances, les heures creuses du programme hebdomadaire ou le report des compositions. Dans ses directives, le département de Benbouzid estime que «l’ensemble de ces possibilités peuvent être combinées en fonction des situations et en veillant à tenir compte des rythmes scolaires adaptés aux capacités d’assimilation et de compréhension des élèves». La décision de pallier les conséquences des intempéries au cas par cas est dictée par les disparités constatées dans les wilayas concernées (Béjaïa, Bouira, Tiaret, Tizi-Ouzou, Constantine, Jijel, Sétif, Skikda, Médéa, Bordj Bouarréridj, Boumerdès, Tissemsilt, Souk Ahras et Mila), où le retard varie entre 2 et 14 jours. Le ministère enjoint cependant les responsables des établissements de choisir les solutions les plus adaptées «à la condition sine qua non qu’elles recueillent le consensus le plus large de la famille éducative : partenaires socio-professionnels, enseignants, parents d’élèves et élèves eux-mêmes». Auparavant, le directeur de l’enseignement moyen et primaire au ministère avait donné le la en affirmant que «chaque établissement doit élaborer son plan de rattrapage adapté à son cas de façon à achever le programme scolaire dans son intégralité. L’instruction ministérielle recommande aux responsables concernés de faire participer les enseignants et les inspecteurs à l’élaboration de ces programmes et insiste sur la nécessité d’informer les élèves concernés et leurs parents quant aux implications découlant de l’application des nouvelles dispositions qui seront arrêtées au niveau de chaque établissement». Pour sa part, Benbouzid affirmait que «les cours ont repris normalement dans l’ensemble des établissements scolaires affectés par les intempéries enregistrées dans plusieurs wilayas du pays, à l’exception de quatre écoles primaires à Tizi Ouzou».
N. I.
