La nouvelle ministre de l’Education nationale, Nouria Benghebrit, est une femme qui a occupé tout au long de sa carrière professionnelle, plusieurs postes de responsabilité dans les domaines de la recherche scientifique, le développement technologique et la connaissance outre la coordination de projets de recherche sur l’école et l’éducation.
Le dernier poste qu’elle occupait avant sa nomination, lundi, par le président de la République, Abdelaziz Bouteflika, ministre de l’Education nationale dans le nouveau gouvernement à la place d’Abdelatif Baba Ahmed, était directrice du Centre national de recherche en anthropologie sociale et culturelle (Crasc).
Mme Benghebrit était membre du conseil supérieur de l’éducation de la commission nationale des programmes de l’éducation, présidente du conseil d’administration de l’Agence nationale de valorisation des résultats de la recherche et du développement technologique (Anvredet) et vice-présidente du conseil d’administration de l’Institut africain de la gouvernance dont le siège est à Dakar (Sénégal).
Elle a été aussi membre élue représentant l’Algérie au conseil associatif de l’Agence universitaire de la francophonie (2005-2009), présidente du comité scientifique arabe du Forum de l’Unesco pour l’enseignement supérieur, la recherche et la connaissance et membre élue pour l’Afrique du Nord (Maghreb+Egypte) du comité exécutif du conseil pour le développement de la recherche en sciences sociales en Afrique (Codesria) pour deux mandats électifs.
Mme Benghebrit était, également, membre de plusieurs commissions aux ministères de la Justice, de la Famille et de la Condition féminine et de la Santé et de la Réforme hospitalière, outre la responsable de plusieurs projets de recherche au sein du Crasc dont « Processus de construction du couple et problématique du mariage », « Ecole-Famille, complémentarité, ignorance et divergence » et « Femmes et projet de vie ».
Elle a assuré, par ailleurs, la coordination de plusieurs numéros de la revue « Insaniyat » du Crasc avec publication d’articles même dans des revues internationales sur les thèmes de l’enseignement supérieur, le préscolaire, la recherche, l’école et l’éducation.
