Les différents programmes de développements et d’investissement ont permis au secteur de l’enseignement supérieur de venir à bout des difficultés et obstacles qui entravaient chaque rentrée universitaire du fait du manque de structures pédagogiques et ce à travers l’élargissement du réseau universitaire et le renforcement des capacités d’accueil.
Le programme quinquennal 2005-2009 a insufflé un nouvel élan aux grandes réalisations accomplies par le secteur pendant les années 90 et qui ont permis d’élargir le réseau universitaire à plusieurs wilayas, de promouvoir des centres universitaires au rang d’université, de créer les Ecoles nationales supérieures et de hisser le niveau des oeuvres sociales en termes d’hébergement et de transport.
Ce programme quinquennal, premier du genre, a été caractérisé par la mise en place d’une stratégie de développement des structures universitaires pour la réalisation de 21 nouveaux pôles et le renforcement des capacités d’accueil de nombre d’universités et de centres universitaires outre la réalisation de nouvelles structures et l’élargissement du réseau universitaire aux 48 wilayas.
Horizons 2010-2014
Dans la continuité du premier programme quinquennal (2005-2009), le second programme (2010-2014) vise l’amélioration des conditions de prise en charge des étudiants dont le nombre de cesse de croître, en misant sur la qualité et la généralisation de l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication (TIC).
Concernant le renforcement des capacités d’accueil, le second programme prévoit la réalisation de 322.000 sièges pédagogiques, 161.500 lits et 22 restaurants universitaires en sus de la réalisation d’un réseau sectoriel et d’un système informatique propre au secteur de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique (l’enseignement électronique).
Ce programme comprend également la réalisation de 6.500 logements promotionnels au profit des enseignants-chercheurs et la poursuite de la mise en oeuvre de différentes opérations de soutien à travers la consolidation de la formation appliquée par la réalisation de laboratoires pédagogiques et l’acquisition d’équipements éducatifs.
Il prévoit aussi le renforcement et l’élargissement du réseau de base du secteur afin de permettre l’accueil d’un plus grand nombre d’étudiants à travers la réalisation de nouveaux campus universitaires, la consolidation des capacités d’accueil au niveau des centres universitaires et l’élargissement du réseau des Ecoles supérieures préparatoires.
Outre les efforts consentis pour la consolidation des structures pédagogiques et des oeuvres sociales, le secteur a adopté une série d’opérations qualitatives en termes d’orientation, de pédagogie et d’encadrement et pris les mesures nécessaires à l’accompagnement de ces opérations.
Il s’agit de mieux prendre en charge le flux sans cesse croissant d’étudiants en vue de garantir à chaque étudiant un siège pédagogique et d’améliorer la qualité de la formation supérieur dans la perspective de hisser le niveau de rentabilité de l’Université et de jeter les bases d’une bonne gouvernance des établissements universitaires.
