Conférence nationale sur l’évaluation de la mise en œuvre de la réforme de l’école : Vers une nouvelle vision stratégique du secteur

La programmation de ces assises traduit une volonté de transparence et d’objectivité sur les dispositifs mis en place et les performances pour lesquels ils ont été élaborés.

«Notre but n’est pas de réformer la réforme du système éducatif mais après 12 ans de réforme on avait besoin d’un temps d’évaluation, notamment, après la sortie de la première promotion des élèves qui ont suivi les trois cycles d’enseignements réformés ». C’est ce qu’a déclaré hier à Alger, la ministre de l’Education nationale, Nouria Benghebrit, lors d’une conférence de presse organisée au siège de son département en prévision de la conférence nationale sur l’évaluation de la mise en œuvre de la réforme de l’école placée sous le Haut patronage du Président de la République, Abdelaziz Bouteflika.

Mme Benghebrit a indiqué que «cette conférence nationale qui accueillera 800 participants représentant toutes les catégories et les acteurs du secteur de l’éducation nationale, s’inscrit dans le cadre de l’approfondissement du processus de la réforme du système éducatif entamé en 2003.

A cet effet, trois dynamiques seront jumelées.» Il s’agit de celle entamée l’année passée, par l’évaluation à mi-parcours du cycle obligatoire, finalisée par la tenue d’une conférence nationale organisée les 20 et 21 juillet 2014, la deuxième est celle qui a été finalisée cette année, portant sur l’évaluation du cycle secondaire général et technologique et la troisième est celle centrée sur le redéploiement du système éducatif à partir d’indicateurs de qualité, portés par les trois leviers de la réforme : la refonte pédagogique, la gouvernance et la professionnalisation des personnels par la formation.

«Le système éducatif ainsi que ses acteurs les plus impliqués dans la réforme ont atteint la masse critique en mesure d’ouvrir un large débat dont les objectifs peuvent être listés comme suit : imprimer une vision prospective au système éducatif en identifiant les actions structurantes pouvant l’inscrire dans la longue durée, en termes de performances quantifiables et adossées à des préalables relevant de la stabilité et de l’éthique», a expliqué Mme Benghebrit, avant d’ajouter : « il s’agit également d’établir un ordre logique de priorisations à l’effet d’assurer un renforcement de la réforme de l’école et ce, à la lumière des indicateurs du rendement du système (abandons, déperditions, taux de réussite aux examens officiels, comparaison internationale…), expliciter les changements apportés par les programmes de deuxième génération : valeurs, savoirs fondamentaux et compétences, associer tous les acteurs et partenaires du système éducatif, institutionnels, professionnels, syndicaux et associatifs, en vue d’asseoir une démarche consensuelle et accorder toute l’importance aux pratiques de classes et à la gestion des établissements scolaires.» Selon Mme Benghebrit après la sortie de la première promotion, il était essentiel et fondamental pour le secteur de faire un point de situation, un état des lieux.

«Il y a des dysfonctionnements mais il y a également lorsque on voit la loi sur l’orientation, il y a des points qui n’ont pas été mis en œuvre. Je pense essentiellement aux textes réglementaires. Nous sommes en train de faire un travail assidu et qu’on a commencé pratiquement depuis décembre. Nous avons introduit un certains nombres de textes réglementaires de décret et y compris d’arrêté beaucoup de points à l’intérieur de la loi d’orientation afin d’être conforté par une prise de décision à travers ses arrêtés», a-t-elle indiqué. A ce propos, la ministre de l’Education a annoncé qu’ «une commission a été constituée et qui est en train de travailler dans ce sens.»

Le plus important a-t-elle dit «est qu’il y ait un consensus afin d’aboutir aux solutions aux différentes problèmes de secteur.» Quant à l’application des recommandations de cette conférence, Mme Benghebrit a déclaré qu’ «il y a plusieurs procédures qui peuvent être appliquées dès le début de l’année scolaire 2015/2016 et d’autres qui prendront un temps et le but est de préparer la deuxième promotion complète de la réforme qui sortira en 2027.» La ministre a également évoqué sa rencontre avec les différents présidents des syndicats. Dans ce sens, elle a estimé qu’ «il faut arriver à un consensus pour une école de qualité. Ce but constitue un point d’accord avec l’ensemble des présidents des syndicats rencontrés mardi passés. Dès décisions doivent être prises sur le terrain afin de réaliser ce but.»

Il y a lieu de noter que trois experts internationaux venant de trois pays différents, à savoir le Sénégal, la Tunisie et la France seront présents à cette conférence afin de partager leurs expériences avec les différents participants.

Egalement, dix ateliers discuteront des thématiques en relation avec l’évaluation du produit de la réforme coïncidant avec la première promotion de bacheliers 2015 seront installés lors de la conférence nationale.

Il s’agit des leviers de la réforme et la formation des personnels, le cycle primaire : missions, fonctionnement et cursus scolaire, le préscolaire : bilan et perspectives, l’évaluation du système éducatif : pédagogie, éthique et organisation et le cycle secondaire : missions, structuration et refonte du baccalauréat. Egalement, le cycle obligatoire et les programmes de 2e génération : langages fondamentaux et pratiques pédagogiques innovantes, l’orientation scolaire et la place de la dimension scientifique, technologique et professionnelle, l’éducation, la citoyenneté et l’environnement de l’élève, l’éducation spécialisée et le soutien social et le système éducatif et l’inspection.

Wassila Benhamed

« Nous partons en guerre contre l’échec »

Une rencontre à huis clos sera organisée du 28 juillet au 1er août dans la wilaya de Laghouat qui regroupera dix wilayas. Le but de cette rencontre qui regroupera plusieurs acteurs du secteur est de trouver des solutions à l’échec et aux faibles taux de réussite, notamment, dans les wilayas du Sud. Mme Benghebrit a expliqué que «cette rencontre à vocation régionale sera suivie par d’autres dans d’autres wilayas.»

« Pour une école de qualité »

La ministre de l’Education a estimé qu’ «aujourd’hui il faut redoubler d’efforts afin d’arriver à une école de qualité et non de quantité, car il reste toujours cette problématique même si l’Algérie a atteint presque 99% de taux de scolarisation.» Et d’ajouter : «il faut resserrer les rangs pour une école de qualité. Nous avons toutes les composantes afin d’aller dans cette perspective. L’Etat n’a pas lésiné sur les moyens y compris cette année.»

W. B.

Application des décisions prises en faveur des revendications « légitimes » des syndicats dès la prochaine rentrée

Nouria Benghebrit a affirmé que les décisions prises par la tutelle concernant les revendications « légitimes » des syndicats seront appliquées à partir de la rentrée scolaire 2015-2016.

Le secteur de l’éducation « s’est montré disposé à résoudre certains problèmes et disfonctionnements engendrés par la mise en œuvre du statut particulier », a indiqué Mme Benghebrit dans une conférence de presse, affirmant que les décisions prises suite à la grève observée par les syndicats durant l’année scolaire écoulée seront appliquées début septembre 2015″.

La ministre de l’Education a saisi l’occasion pour rappeler la disposition de son secteur à résoudre les problèmes des syndicats. « La prise en charge des points convenus avec les représentants des syndicats du secteur apportera-t-elle la stabilité » escomptée, s’est-elle interrogée .

Mme Benghebrit a rappelé, dans ce contexte, que les responsables du secteur de l’éducation ont « tenté de cerner les revendications légitimes, ajoutant que ce sont les points inscrits à l’ordre du jour des travaux des réunions tenues par les deux parties qui ont été retenus ».

Concernant le processus de négociations avec les syndicats du secteur, la ministre a indiqué que des progrès ont été enregistrés, annonçant la tenue de rencontres avec les syndicats agréés à partir du 23 août prochain pour examiner les points en suspens et tenter d’y remédier.

Mme Benghebrit a réitéré à cette occasion son attachement à la nécessité d’assurer un climat de stabilité et de sérénité dans le secteur « afin de pouvoir réaliser une école de algérienne de qualité »

Lancement d’un appel d’offres national pour l’élaboration du manuel unique

La ministre de l’Education nationale, Nouria Benghebrit, a annoncé que son département lancera la fin du mois courant un appel d’offres national pour l’élaboration et l’impression des manuels uniques de la première année primaire et de la première année moyenne.

Lors d’une conférence de presse, Mme Benghebrit a indiqué que son secteur lancera à la fin de ce mois un appel d’offres national pour l’élaboration et l’impression des manuels uniques de la première année primaire et de la première année moyenne.

Selon la ministre, l’entrée en vigueur de ces manuels, qui s’inscrit dans le cadre de la réforme du système éducatif, est prévue pour l’année scolaire 2016-2017.

L’objectif de la tutelle à travers cette opération est l’amélioration des contenus et la révision des programmes scolaires.